国际认证行为分析师团队通过实时数据监测系统，为每位学员建立动态教学档案。教学过程中采用离散式尝试教学(DTT)与自然环境教学(NET)相结合的方式，每两周根据智能平台的进度分析报告调整教学策略。
| 教学模块 | 核心技术 | 数据追踪项 |
|---|---|---|
| 行为管理 | ABC行为分析 | 行为频率/强度/持续时间 |
| 社交技能 | 情景模拟训练 | 眼神接触/应答反应时间 |
针对存在注意力持续困难的孩子，课程设置阶梯式强化训练系统。通过视觉提示系统和正向强化策略，逐步延长持续注意时长，建立课堂常规意识。
每周生成学员进展可视化报告，包含技能掌握率、行为改善指数等12项核心数据指标。督导团队每月组织个案研讨会，结合家长反馈优化教学方案。
