在儿童成长过程中，语言能力的滞后可能影响多方面发展。ST（言语语言治疗）作为专业干预手段，通过系统性评估和针对性训练方案，帮助存在言语发育迟缓、沟通障碍的儿童实现能力突破。
教学团队由香港中文大学言语治疗科主管李月裳教授领衔，包含美国言语听力协会认证专家李齐督导在内的10多位专家。73位持证康复师均经过800小时以上临床实践，掌握情景化教学、游戏介入等前沿方法。
每个训练周期持续3-6个月，每次课程90分钟。采用1对1个性化方案，重点突破四大核心领域：
| 训练阶段 | 能力提升维度 | 达标率 |
|---|---|---|
| 基础期（1-2月） | 语音清晰度 | 68%↑ |
| 强化期（3-4月） | 词汇量扩展 | 142%↑ |
| 巩固期（5-6月） | 社交主动性 | 89%↑ |
