- 坚持“中西教育优化结合，实施素质教育”的办学理念；
- 采用多元评价，注重实践能力，突出英语特色，关注学生身心健康；
- 致力于不分种族、肤色、国籍，为所有受教育者提供教育服务的使命！
400-882-5311
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在国际教育路径的决策过程中，家长需要建立多维评估体系。教育投入包含的不仅是可见的学费支出，更涵盖时间成本、机会成本以及学生成长关键期的不可逆性。以诺亚舟-费尔蒙特美高项目为例，其课程设置融合AP先修课程与SAT系统训练，确保学生在十一年级即可完成3-4门AP认证，这种课程压缩策略显著提升教育投资回报率。
实地探访中发现，该校采用三级师生互动机制：每周固定的一对一学术辅导、每月个性化成长规划、每季度家长三方会谈。这种深度互动模式在USAD学术十项全能备战期间表现尤为突出，指导教师团队为参赛学生建立专属知识图谱，通过可视化学习路径跟踪系统确保备赛效率。
| 对比维度 | 传统国际学校 | 费尔蒙特模式 |
|---|---|---|
| 学术支持 | 标准化课程进度 | 动态知识模块调整 |
| 语言培训 | 额外付费项目 | 嵌入日常教学 |
| 评价体系 | 考试成绩主导 | 多元成长档案 |
项目独创中西文化融合课程模块，在美式课程框架中系统植入传统文化研习。通过《典籍中的管理智慧》《中国科技史专题》等特色课程，培养学生跨文化思维优势。这种文化锚点设置使学生在海外升学面试中展现独特竞争力，近年毕业生在常春藤盟校面试提升27%。
依托诺亚舟教育集团资源网络，学生可共享全国范围内的学术资源库，包括：美国Fairmont校本课程实时同步系统、大湾区国际教育联合教研平台、海外大学先修课程学分认证体系。这种资源共享机制使单个学生的年均教育成本降低34%。
该校采用智能教育分析系统，从三个维度构建学生成长画像：学术能力发展曲线、跨文化适应指数、领导力潜能评估。每学期生成的可视化报告帮助家长精准掌握教育投入成效，该系统数据分析维度达32项，远超行业平均水平的18项。
