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枫叶国际学校镇江校区构建三维英语培养体系,在课程设置方面实行6+6+3课时配置:每周包含6节中教英语精读课、6节外教情景应用课以及3次晨读强化训练。此种课程结构经五年教学实践验证,可使学生在毕业时达成CEFR B1语言水平认证。
课程类型 | 教学内容 | 能力培养目标 |
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中教精读课 | 《枫叶少儿英语》教材系统教学 | 语法体系构建/读写能力强化 |
外教应用课 | 《Everybody Up》主题情景教学 | 跨文化交际/学术英语表达 |
由22名中外教师组成的教研团队建立三级备课制度:每周二进行跨学段教材衔接研讨,周四开展教学案例实证分析,周六实施个性化教学方案修订。该机制确保各年级课程内容实现螺旋式上升,同时保持30%的校本课程创新空间。
在课堂教学实施环节,采用4D教学模式:Discovery(语言发现)-Drilling(技能训练)-Development(能力拓展)-Demonstration(成果展示)。每单元设置主题项目展示环节,如五年级"全球气候峰会"模拟会议,要求学生全程使用英语进行议题陈述和辩论。
学校图书馆配备超过5000册原版英文读物,实施蓝思分级阅读管理系统。学生每学期需完成:
同步引进Raz-Kids在线阅读平台,学生每周需完成系统设定的阅读任务并获得即时智能反馈,教师可通过后台数据监测阅读进度和准确率。
针对不同学习需求设置三类提升课程:
课程类别 | 授课形式 | 教学成果 |
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英语戏剧工坊 | 全英文剧本创作与展演 | 连续三年省级戏剧比赛金奖 |
学术英语强化 | 科学实验报告撰写指导 | 85%学员通过剑桥KET认证 |