400-882-5311
国际文凭课程对学习者有明确的能力要求,适合具备较强英语应用能力的学生群体。学术文献研读与专业论文撰写作为IB课程核心组成部分,需要学员至少达到雅思6.0或同等语言水平。
教学模式 | 实施要点 | 能力培养 |
---|---|---|
课题研究制 | 真实案例分析与解决方案设计 | 批判性思维与问题解决能力 |
学术工作坊 | 每周专题研讨与论文写作指导 | 学术规范与科研方法论 |
建立学员成长档案系统,每两周生成学习效能分析报告,教师团队根据数据反馈调整教学策略。配备专属学术顾问,提供选课指导与大学申请规划服务。
IB文凭持有者在美国常春藤联盟院校的录取率较普通学生高出38%,英国G5大学设立专项奖学金计划。
通过认识论(TOK)课程构建跨学科思维,创意行动服务(CAS)培养社会责任感,形成完整人格教育。
国际文凭组织最新调研显示:完成IB课程的学生在大学阶段的学术持久力比普通学生高27%,跨文化适应能力提升43%。
IB课程包含六个学科组加三大核心要素的完整架构,强调知识获取与能力培养的平衡发展。学科组涵盖语言文学、语言习得、个体与社会、科学、数学、艺术等模块,核心要素包括拓展论文、知识理论、创意行动服务。