| 学习阶段 | 核心概念 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 学龄前启蒙 | 形状辨识/顺序排列 | 空间认知能力 |
| 一年级入门 | 变量/函数/事件 | 逻辑分解能力 |
| 二年级进阶 | 循环优化/数组应用 | 系统思维能力 |
针对4-6岁学龄前儿童设计的多感官编程体验课程，通过实体教具与虚拟动画的交互方式，引导孩子理解物体属性差异。课程设置包含形状匹配游戏、颜色序列挑战等12个主题模块，帮助建立基础的计算机指令认知体系。
通过可视化编程界面，学生可将文字描述的任务转化为具体的操作步骤。例如在"小猫回家"项目中，需要分解出移动方向、障碍规避、路径优化等多个子任务，培养问题拆解能力。
在迷宫挑战游戏中引入变量概念，记录角色移动步数和耗时。通过设置循环结构优化重复动作，利用条件判断实现自动路径修正，初步接触程序优化方法论。
课程采用阶段性成果展示机制，每8课时完成一个完整项目开发。二年级学生可独立制作包含多个场景的互动故事游戏，作品中需体现：
