• 为3-16岁青少年提供科技启蒙;
  • 锻炼动手能力、想象力和组织协调能力;
  • 培养孩子的创造力、逻辑思维能力。

400-882-5311

南京卡巴机器人-学校简介

科技创新教育实践者

作为南京地区专业的青少儿科技教育机构,我们持续深耕3-16岁学员的创新能力培养领域。依托国际认证的乐高教育系统,构建起涵盖机械原理、基础编程、工程设计的多元化课程体系。

教学体系特色解析

  • 采用PBL项目制学习模式,每期课程完成3-5个主题作品
  • 课程难度分设启蒙、基础、进阶、创新四大阶段
  • 每节课设置明确的能力培养目标与成果展示环节

能力培养三维模型

在教学实践中注重认知能力、操作技能、创新思维三方面的协同发展。通过结构搭建掌握空间概念,借助编程模块理解逻辑关系,利用项目协作培养沟通技巧。

课程设置特别强调学习过程的趣味性与系统性平衡,既保持科技探索的新鲜感,又确保知识构建的连贯性。每学期末设置专题创作展,邀请家长共同见证成长轨迹。

教育理念实践路径

区别于传统教育模式,我们更注重学习过程的体验价值。教师团队经过严格培训,掌握引导式教学技巧,在课堂中通过启发性提问、阶段性挑战、团队协作任务等多样化形式,激发学员的主动探索意愿。

教学环境配备专业教具与安全防护设施,所有课程物料均通过国际安全认证。定期更新教学设备,确保与科技发展同步,目前配备第三代智能编程机器人与新版图形化编程平台。

课程模块详解

年龄阶段 核心课程 能力培养重点
3-5岁 机械探索启蒙 精细动作发展
6-8岁 基础编程入门 逻辑思维建立
9-12岁 智能机器人设计 系统化工程思维

教学成果可视化

建立学员成长档案系统,定期生成学习评估报告。通过作品复杂度、任务完成度、创新指数三个维度进行学习效果追踪,家长可通过专属平台实时查看学习进度。

每年组织省级科技创新竞赛,近三年累计获得23项青少年发明奖项。优秀学员可获得国际机器人大赛参赛资格,拓展科技视野。

  • 校区前台接待
    校区前台接待
  • 教学环境
    教学环境
  • 教学环境
    教学环境
  • 教学环境
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  • 学员上课情景
    学员上课情景
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  • 学员上课情景
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  • 学员活动场景
    学员活动场景