针对苏州地区2-6岁语言发展迟缓儿童,雅恩康复中心特别设计阶梯式语言训练体系。课程整合DIR地板时光疗法与PECS图片交换系统,通过情景化互动教学模式,循序渐进提升儿童的语言理解和表达能力。
教学方法 | 训练目标 |
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DIR地板时光疗法 | 建立双向互动沟通模式 |
PECS图片交换系统 | 培养主动沟通意识 |
情景模拟教学 | 增强现实场景应用能力 |
课程初期重点培养基础模仿能力,通过韵律游戏和动作模仿建立互动意识。中期引入角色扮演和绘本共读,发展语言组织能力和想象力。后期结合生活场景进行实践应用,系统提升叙事逻辑和情感表达能力。
作为PECS中国区授权机构,雅恩康复整合RDI人际关系发展干预技术,构建标准化训练流程。每季度进行VB-MAPP语言行为评估,根据儿童发展曲线动态调整教学方案,确保训练效果可视化。
经过系统训练,儿童可逐步实现从简单仿说到主动表达的跨越。80%学员在三个月训练周期内,能够完成五要素完整叙事,理解基本因果关系,并能在不同社交场景中恰当使用沟通策略。