作为中科院心理所重点合作机构，专注力课程采用科学化测评系统进行精准评估。该评估模型累计采集超过9万名4-12岁儿童的行为数据，建立国内首个专注力发展常模体系，确保每个训练方案都有数据支撑。
| 训练维度 | 核心能力 | 教学成果 |
|---|---|---|
| 听觉专注 | 信息筛选与记忆强化 | 课堂知识吸收率提升40% |
| 视觉专注 | 信息处理与细节捕捉 | 作业完成效率提高35% |
通过三个维度构建听觉能力：专注持久性决定课堂纪律遵守度，工作记忆强度影响知识留存时长，加工速度关联多任务处理能力。针对性训练可使听觉反应速度提升50%以上。
涵盖视觉广度拓展、细节分辨强化、手眼协调优化三大方向。系统训练后，学员平均阅读速度提升2.3倍，作业错误率下降67%，书写工整度显著改善。
教学过程中采用游戏化任务闯关模式，将抽象能力训练转化为可视化成长轨迹。阶段性测评数据显示，连续参加3个月训练的学员，课堂有效注意时长平均增加28分钟。
A：根据2000+学员数据统计，每周2次系统训练，约4-6周可观察到课堂表现改善，12周形成稳定学习习惯。
A：采用三阶段保障机制：初始能力评估→个性化方案制定→月度效果追踪，每个环节均有专业测评报告反馈。
