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在杭州地区备受关注的专业训练课程,采用阶梯式能力发展模型,从基础感知能力到复杂认知功能逐步进阶。课程设计融合教育心理学最新研究成果,建立符合儿童认知发展规律的三维训练框架。
能力维度 | 训练重点 | 教学方法 |
---|---|---|
感知觉协调 | 视觉追踪与听觉分辨 | 动态多任务处理训练 |
执行功能 | 目标导向行为管理 | 情景模拟决策练习 |
情绪调节 | 压力情境应对策略 | 生物反馈放松训练 |
采用任务切换训练模式,通过图形转换、规则变更等动态练习,增强大脑处理多重信息的能力
结合数字矩阵与空间记忆游戏,使用渐进式难度调节系统保持训练挑战性
建立实时反馈系统,通过可视化数据帮助儿童理解自身注意力波动规律
每阶段配备专业测评工具,包括持续性操作测试(CPT)和标准化行为量表,实现训练效果量化追踪
开发家长端管理平台,提供日常训练建议与环境优化方案,建立家校双向反馈通道
重点培养任务启动能力和简单指令执行,通过结构化任务建立基本注意习惯
引入多模态干扰因素,提升抗干扰能力和任务优先级判断水平
培养自我监控机制,建立个性化注意力调节策略库