在南京小学教育领域，数学学科的基础建构直接影响着后续学习轨迹。我们的二年级数学定制课程采用三阶递进模式，初期通过趣味数学游戏建立数感认知，中期引入可视化思维工具强化解题逻辑，后期结合生活场景实现知识迁移应用。
| 教学维度 | 传统模式 | 创新模式 |
|---|---|---|
| 知识呈现方式 | 单向讲授 | 多模态交互 |
| 进度调控机制 | 统一进度 | 动态调整 |
| 效果评估周期 | 月度检测 | 实时反馈 |
包含运算准确率提升训练、应用题审题技巧专项、计量单位换算强化三大板块，采用错题可视化分析系统，精准定位知识薄弱环节。
引入国际数学思维课程元素，设计图形规律探索、逻辑推理闯关、数学谜题解析等实践模块，培养系统性思考能力。
教研团队自主研发的数学教具套装包含几何认知模块、数位操作卡片等12种教学辅助工具，配合智能学习终端实现课堂互动数据实时采集，确保每位学员的课堂参与度可视化呈现。
