| 教学板块 | 训练重点 | 能力目标 |
|---|---|---|
| 基础字词 | 形近字辨析/多音字应用 | 准确率提升30%以上 |
| 句式结构 | 修辞手法运用/段落分析 | 文本理解力强化 |
| 写作表达 | 叙事技巧/写景方法 | 表达逻辑性建立 |
针对三年级学龄特征设计阶梯式训练体系，每周设置专项突破主题。字词应用环节采用情景化记忆法，通过趣味游戏巩固多音字和形近字辨识能力。在阅读训练中引入思维导图工具，培养文本分析的系统性思维。
课程分为基础巩固期、能力提升期、综合应用期三个阶段。首月重点解决字词基础薄弱问题，通过每日积累计划扩大词汇量。第二个月侧重阅读分析技巧训练，掌握中心思想提炼方法。最终阶段进行写作系统训练，从片段描写到完整作文的渐进式提升。
特别设置家长沟通机制，每两周反馈学习进展，根据学生实际情况动态调整教学方案。配套提供课后巩固资料包，包含易错题库和拓展阅读材料。
采用双师督导模式，主讲教师负责课堂实施，辅导教师跟进课后练习。建立学情跟踪档案，记录每次课堂表现和测试数据。每月进行学习效果评估，针对薄弱环节制定强化方案。
