南京四年级数学一对一教学采用动态评估机制，首课进行学情诊断，依据学生知识掌握程度制定个性化提升方案。课程着重强化运算定律应用能力，通过典型例题解析提升图形认知水平，每月安排学习效果检测并及时调整教学进度。
| 知识模块 | 教学内容 | 课时安排 |
| 数与运算 | 大数读写规范、运算定律应用、简便计算技巧 | 8课时 |
| 图形与测量 | 角度测量实操、三角形特性、作图规范训练 | 6课时 |
课程设置三阶段提升体系：基础巩固阶段侧重教材知识点梳理，通过思维导图建立知识网络；专项突破阶段针对计算准确率、应用题理解等薄弱环节进行强化；模拟冲刺阶段使用历年真题进行实战演练，配套考试技巧指导。
