该专项课程着重培养学龄前儿童的计划制定能力、时间管理技巧及社交规范意识，通过情景模拟与实践考核相结合的教学模式，帮助学员建立适应小学阶段的核心素养。
| 教学阶段 | 能力培养目标 | 教学方法 |
|---|---|---|
| 适应性训练 | 建立小学角色认知 | 情景模拟+角色扮演 |
| 行为规范训练 | 课堂纪律与自我管理 | 案例教学+即时反馈 |
| 社交能力培养 | 师生/同伴相处技巧 | 小组任务+情景演练 |
通过多媒体展示与互动游戏，让学员直观了解小学生活场景，建立身份认同感。包含校园安全认知、课堂行为规范等基础内容。
采用任务驱动式教学，重点训练物品整理、作业记录、时间规划等实操技能。每日设置行为积分榜，强化正向激励。
模拟真实小学场景进行综合能力评估，包含突发情况处理、小组合作任务、课堂专注度测试等考核模块。
