专为2-6岁语言发育迟缓儿童设计的系统化培训方案，通过情景模拟、角色扮演等多元干预策略，结合国际认证的PECS和DIR技术，有效提升儿童语言表达、社交互动及逻辑思维能力。
斯林姆科学课程体系突破传统教学模式，构建包含科学启蒙、兴趣培养、深度探究和实际应用的四维培养系统，配合专业教具和双师课堂模式，助力学生建立完整的科学认知体系。
杭州金色雨林学校开设3-12岁儿童综合能力发展课程，采用6-15人小班制教学，通过系统化训练模块提升包括自控力、逻辑思维、社交能力等在内的48项核心能力指标，帮助儿童建立全方位能力发展体系。
本课程采用6-15人小班教学模式，针对儿童感觉统合失调的46种典型表现，通过科学训练方案改善平衡协调、语言发展、情绪行为等问题，专业师资团队结合先进教具开展系统化训练。