| 评估维度 | 国际高中 | 普通高中 |
|---|---|---|
| 成绩认证体系 | 全球认可的GPA系统 | 校本评分标准 |
| 推荐信制度 | 外教撰写英文推荐 | 中文翻译件为主 |
| 素质培养 | 系统化课外活动 | 自主规划为主 |
国际高中采用的GPA评估系统具有全球公信力，其计分机制精确到小数点后两位的算法设计，完整记录学生整个学习周期的学术表现。以哈佛大学为代表的学府在录取评审时，通常将GPA的考量权重设定在40%-45%区间，远超标准化考试成绩的25%-30%占比。
国际高中外籍教师撰写的推荐信包含三个关键维度：学术潜力评估、领导力展现记录以及跨文化适应能力证明。这些由母语教师撰写的评估文件，能有效规避文化差异导致的表达偏差，使招生委员会更准确理解申请者的特质。
完善的课外活动体系包含学术竞赛、社会实践、艺术培养三大模块。具体实施过程中，学校会为每个学生建立活动档案，详细记录参与时长、担任角色及取得成果，这些结构化数据可直接转化为大学申请材料中的有效内容。
