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在南京编程思维课程体系中,编玩思维课通过三维教学法——情境创设、互动探究、迁移应用,着重培养学龄前儿童的六大核心素养。课程采用不超过8人的圆桌小班模式,确保每位学员获得充分的个性化指导。
阶段 | 核心内容 | 能力培养 |
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阶段一 | 20以内计算、平面图形认知 | 数感建立、方位感知 |
阶段二 | 立体图形、事件控制编程 | 空间想象、逻辑推理 |
阶段三 | 周期规律、角色编程应用 | 系统思维、问题解决 |
阶段四 | 编程原理、思维方法论 | 创新思维、迁移应用 |
每课时设置独立故事场景,通过角色扮演引导知识探索
根据实时学情数据调整小组任务难度