- 致力于为7-16岁青少年提供专业的在线编程教育。
- 名校海归留学生和BAT名企精英人才组成的师资和课程研发团队
- 倡导“编”玩边学的教学理念，培养孩子编程思维和创新与创造能力
400-882-5311
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本阶段课程重点突破克隆技术的创造性应用，解析循环结构的中断机制，实践侦测模块的组合嵌套。学员将通过交通信号灯模拟、垃圾分类助手等12个生活化项目，掌握编程逻辑与实际问题解决能力的双向提升。
| 知识维度 | 能力目标 | 实践项目 |
|---|---|---|
| 克隆技术原理 | 对象批量处理能力 | 海底世界生态模拟 |
| 循环中断机制 | 流程控制能力 | 智能红绿灯系统 |
| 侦测模块嵌套 | 条件判断能力 | 自动测温装置 |
采用哈克尼斯圆桌教学法，每课时设置3-4个思维碰撞环节，通过"问题树"引导模式，让学员在编程实践中理解时间管理的四象限法则，掌握交通安全的情景预判方法，培养环保意识的行为建模能力。
学员完成32课时学习后，可独立制作含多重条件判断的交互程序，典型作品包括智能停车场管理系统、校园安全预警模拟器等，其中85%学员能够自主调试程序中的逻辑错误。
针对7-8岁儿童具体运算阶段的认知特点，课程设置包含：
▸ 具象化编程指令（可视化积木）
▸ 渐进式复杂度提升（每周增加1个新指令）
▸ 空间关系具象建模（三维坐标系实践）
▸ 时间概念可视化表达（时间轴动画制作）
