本课程采用国际认证教学体系，通过角色扮演、情景模拟等多元形式，系统培养儿童的社交认知能力和情感管理技巧。
| 教学模块 | 培养目标 | 教学方法 |
|---|---|---|
| 情绪认知 | 识别自我与他人情绪 | 表情卡片游戏 |
| 社交礼仪 | 掌握基本交往规范 | 情景剧演练 |
| 冲突解决 | 化解人际矛盾技巧 | 案例分析法 |
学员小明（化名）初期存在公共场合大声喧哗、随意打断他人对话等问题，通过12课时的专项训练，现已能够恰当使用礼貌用语，在集体活动中主动遵守秩序。
学员乐乐（化名）经过8周的情景模拟训练，从最初不愿分享玩具到主动关心同伴需求，家长反馈孩子在家能主动帮助做家务，与兄弟姐妹相处更融洽。
采用五阶成长跟踪机制：课前建立个性档案→每周学习记录→月度成长报告→季度能力测评→年度发展建议，确保每位学员获得可观测的进步。
通过标准化评估量表，家长可清晰了解孩子在社交主动性、情绪管理、冲突解决等六大维度的提升数据，典型学员社交能力评分平均提升67%。
