跟K12的其他领域相比，情商教育真是冷门低调很多，只能算素质教育一个很细小的分支。并不是现在的爸爸妈妈们意识不到“情商”对孩子的重要性。而是客观上，升学报名校不考情商；主观上，“情商”培训的效果评定模糊不清。造成在客户家长的感受上，对让孩子学情商的效果不确定。这就是“儿童情商教育”产品的痛点。其实，情商培训效果评定的模糊，是有历史原因的。情商课在美国，几乎都是孩子的必修课，说白了，普及型课程，孩子们学习的是观念层面上的内容。当我们引入进来，并以商业化的形式来运作，就出现了问题。因为在商业运作化下的教育培训行业，效果是硬道理，而且这个效果要明确清晰、可见可衡量。我们几个人当时就在想有没有可能：让中国的孩子上情商课，这个情商课不是一个泛泛之谈，而就是针