| 课程类型 | 课程结构 | 学科特点 | 适合人群 |
|---|---|---|---|
| IB课程 | 6大学科组+3大核心模块 | 文理兼备的完整体系 | 全面发展型学生 |
| AP课程 | 单科选修制 | 大学先修课程难度 | 学科专长突出者 |
| A-level | 3-4门主修科目 | 深度专业化学习 | 偏科优势明显者 |
作为国际文凭组织认证的全球通用课程，IB课程在146个国家拥有5000多所合作学校。该课程体系覆盖从小学到高中全学段，特别注重学生批判性思维与跨文化理解能力的培养。
课程设置包含语言文学、语言习得、个体与社会、实验科学、数学与计算机、艺术等六大模块，配合认识论（TOK）、专题论文（EE）、创新实践（CAS）三大核心要素，形成独特的课程矩阵。
由美国大学理事会开发的AP课程，现已成为衡量学生学术能力的重要标准。38门学科涵盖从微积分到艺术史的广泛领域，5分制的评分体系可直接转换为美国大学学分。
课程设置突出学科深度，物理、化学等理科课程实验要求严格，宏观经济等社科课程强调案例分析。建议学生根据目标专业选择3-4门关联性强的AP课程进行深度学习。
源自英国的国民教育课程，A-level采用"深度优先"的教学理念。学生可从70余门科目中自由选择3-4门主修方向，特别适合在特定学科领域展现突出才能的学习者。
课程设置分为AS和A2两个阶段，采用模块化考核方式。数学、进阶数学、物理等传统优势学科保持较高选课率，近年新增的数字媒体、心理学等科目也颇受欢迎。
采用州立标准的美国高中课程，通常包含4年英语、3年数学、3年科学、3年社会研究及外语学习的必修框架。荣誉课程和大学双学分课程为学有余力者提供进阶选择。
课程实施注重项目式学习，多数学校要求完成毕业研究项目。加州大学系统认可的A-G课程体系，东部学校推崇的古典人文课程，都体现着鲜明的地域特色。
