针对高中历史学科特点，宁波学大教育特别设计四季循环教学模式，其中春季秋季课程侧重在校知识深化，夏季冬季阶段着重知识漏洞修补。教学过程中穿插史料分析训练，培养学生辩证思维能力。
| 学期阶段 | 核心内容 | 教学重点 |
|---|---|---|
| 暑期预习 | 古代政治制度演变 | 构建时空观念框架 |
| 秋季强化 | 近现代国际关系 | 史料解读专项训练 |
| 寒假衔接 | 经济全球化进程 | 专题模块整合 |
课程深度解析28个重点单元，包含古代政治制度沿革、工业革命影响、冷战格局形成等关键模块。每周设置专题研讨课，引导学生分析"马歇尔计划双重性"等开放性命题。
采用三阶段渐进模式：基础夯实期（1-4周）着重知识脉络梳理，能力提升期（5-8周）加强材料解析训练，冲刺优化期（9-12周）进行模拟测评与应试指导。
根据入学诊断测试结果，为每位学员定制学习路径图。针对历史时序记忆困难的学生，提供独家研发的记忆宫殿训练；对材料分析薄弱学员，增加每周两次的专项突破课。
