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本文详解南京地区基于STAR系统的ABA行为训练课程,涵盖教学原理、适应群体及课程特色三大核心模块。课程采用DTT离散单元教学与PRT关键反应训练技术,针对不同发展阶段的特殊儿童提供个性化干预方案。
南京ST言语康复课程通过标准化评估和个性化训练方案,针对发音障碍、语言理解力弱、社交沟通困难等问题,提供口肌协调训练、情景模拟教学等专业干预措施,帮助学员提升综合语言能力。