本课程通过情景化教学模式，系统解决儿童社交场景中的典型问题，培养包括礼貌用语、情绪管理、物品共享在内的21项核心社交技能。
| 问题类型 | 典型表现 | 课程解决方案 |
|---|---|---|
| 礼仪缺失 | 公共场合大声喧哗、打断他人谈话 | 情景模拟训练+礼貌用语实践 |
| 物权意识 | 拒绝分享玩具、过度保护个人物品 | 渐进式物品交换游戏 |
| 冲突处理 | 肢体抢夺玩具、破坏性行为 | 角色互换演练+情绪管理技巧 |
在近期课堂观察中，5岁学员小明在团体游戏时总试图独占所有道具。教师通过"轮流领导"游戏机制，让每个孩子都有机会主导活动，同时设置"道具管理员"角色培养责任意识。
通过绘本阅读、动画解析等方式建立正确的社交观念，理解分享、合作的实际意义。
设计模拟商店、儿童餐厅等真实场景，进行角色扮演实践。
运用情绪卡片、情景剧等方式提升同理心与情绪感知能力。
包含眼神交流训练、自我介绍技巧、活动参与邀请等12项基础技能，通过小组游戏形式开展教学。
涉及矛盾调解、团队协作、善意提醒等复杂社交场景，采用情景重现法进行强化训练。
