南京高一语文个性化教学方案，采用师生双向匹配机制，精准定位学生在文言文阅读、现代文解析、作文构思等方面的薄弱环节，通过专项训练实现能力突破。
| 教学阶段 | 核心内容 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 基础夯实 | 文言实词虚词系统梳理 现代汉语规范应用 | 语言建构与运用 |
| 专项突破 | 文学类文本深度解析 论述类文本逻辑训练 | 思维发展与提升 |
| 综合提升 | 高考作文模型构建 古诗鉴赏方法体系 | 审美鉴赏与创造 |
采用双轨教学模式，既注重120个文言实词的积累背诵，又通过语境代入法强化虚词用法理解。精选《史记》《资治通鉴》经典篇章进行句式分析训练，培养学生文言翻译的"信达雅"能力。
建立"三步阅读法"训练体系：首遍速读把握主旨，二遍精读解析结构，三遍研读赏析语言。特别针对论述类文本设计逻辑关系图解法，帮助学生快速理清论证脉络。
从审题立意到素材运用进行全流程指导，建立"主题数据库"积累高频考点素材。通过模块化写作训练，分别突破议论文论点构建、记叙文细节描写、应用文格式规范等写作难点。
