针对1-4岁儿童设计的ESDM社交干预课程，采用循证有效的科教融合手法，通过个性化教学方案和系统化数据追踪，全面提升儿童社交认知能力。课程由BCBA督导团队执教，采用滚动开班模式，为不同发展需求的儿童提供专业支持。
本课程采用国际OT职能治疗体系，通过游戏化干预手段帮助特殊儿童群体发展动作、认知及社交能力。课程包含精准评估、个性化训练模块，由康复师团队指导，持续跟踪儿童能力发展。
专业ST言语语言治疗课程通过科学评估制定个性化训练方案，运用国际认证的干预技术改善儿童发音清晰度、语言理解与表达能力，特别针对孤独症、语言发育迟缓等特殊需求群体。
本文详细介绍杭州脑机课训练项目的核心优势，包含个性化教学方案、师资团队、科学干预体系等核心要素，为特殊需求儿童提供专业康复指导。
