针对言语语言功能障碍儿童，我们的康复课程采用阶梯式训练模式。从基础听觉辨识训练开始，逐步过渡到发音器官协调性训练，最终实现语言应用场景的迁移。课程涵盖声调矫正、呼吸控制、口腔肌肉协调等12个训练模块。
| 训练阶段 | 核心内容 | 预期效果 |
|---|---|---|
| 基础感知 | 听觉辨别/触觉反馈 | 建立基本语言认知 |
| 发音重建 | 声带控制/口腔协调 | 改善发音清晰度 |
| 应用迁移 | 情景对话/社交互动 | 提升实际沟通能力 |
课程特别适用于存在语言发展障碍的特殊儿童群体，包括但不限于：
教学团队由BCBA认证行为分析师领衔，搭配具有五年以上临床经验的语言治疗师。所有教师均完成ST言语治疗标准化培训，掌握PROMPT疗法、口部运动治疗等国际主流干预技术。
采用普通话语音评估、语言样本分析等工具进行精准评估
包含45种标准化训练项目和12套个性化训练方案
建立动态评估档案，每8个课时进行阶段性效果验证
采用小班制授课模式，师生配比不超过1:3。每个训练周期包含24课时，每课时时长40分钟。课程教材融合ST标准化课程框架和个案实际需求，确保训练方案既符合专业标准又具备个体适应性。
