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特殊儿童康复训练课程解析

来源:南京大米和小米 时间:05-22

特殊儿童康复训练课程解析

动作协调障碍干预新方案

台湾义守大学张邵霞教授领衔研发的OT训练体系,采用动态评估-分层训练-能力迁移的三阶段模式。课程设置充分考虑4-12岁儿童身心发展规律,在游戏情境中逐步改善书写握笔、身体平衡、物品操作等日常能力。

课程核心模块解析

  • ▪ 感知统合训练:改善过度敏感或迟钝的触觉反应
  • ▪ 手部功能开发:包含握力分级、工具使用等18项细分训练
  • ▪ 姿势控制练习:通过平衡垫、球类等器材增强躯干稳定性
  • ▪ 生活情景模拟:穿衣系扣、餐具使用等日常技能实操

专家团队构成

督导团队由田亚冲、郭亚琳等16位康复师组成,均完成600+课时专项培训。采用台湾最新评估量表,每季度更新训练方案,确保干预效果可视化追踪。

训练周期设置

初期评估(2周)→ 基础能力构建(1-2月)→ 功能强化阶段(2-4月)→ 生活应用过渡(1-2月),全程配备家庭指导手册。

训练效果指标

包含手部操作准确率提升、专注时长增加、工具使用熟练度等12项量化指标,每阶段生成可视化成长报告。

家长反馈显示,持续参与90分钟/次的系统训练后,73%的儿童在3个月内握笔姿势得到明显改善,书写速度提升40%以上。

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