在基础教育阶段,约有68%的学生存在不同程度的学科能力差异现象。某四年级学生数学持续保持优秀水平,语文成绩却长期徘徊在及格线边缘,这类案例揭示学科能力发展失衡往往与认知模式密切相关。
竞思教育研发的整合式训练方案包含三大核心模块:
历时三年的跟踪数据显示,完成系统训练的学生在非优势学科领域呈现显著进步:
建议采取阶段性干预措施: