在初中理科学习体系中，化学学科作为初二新设课程，其知识体系的构建直接影响后续学习成效。海豚教育教研中心通过三年跟踪调研发现，87%的化学学习困难源于初始概念理解偏差，为此特别研发STC教学评估系统，从思维模式、知识盲点、解题惯性三个维度进行精准诊断。
| 对比项 | 常规辅导 | 海豚模式 |
|---|---|---|
| 教学评估 | 试卷分析为主 | STC三维诊断系统 |
| 课程结构 | 统一教学进度 | 动态分层教学 |
| 师资配置 | 单科教师负责 | 六位一体教学团队 |
实验驱动教学法贯穿整个课程体系，将教材中43个重要实验进行模块化重组。在物质性质探究模块，采用"现象观察→假设建立→方案设计→验证实施"的四步教学法，重点培养科学探究能力。
实行学习效果三级预警机制，当阶段性测评显示知识点掌握度低于75%时，自动触发教学方案调整程序。课后配备错题智能归集系统，可自动生成专属强化训练题库。
每课时生成学习力分析报告，重点标注思维突破点
支持模块化课时组合，满足不同进度需求
