针对3-6岁特殊需求儿童的发展特点，课程体系设置三大核心模块：
精心设计的结构化学习空间划分六大功能区域，配备智能交互白板和蒙台梭利教具组合，灯光系统采用可调节色温模式，墙面设置可视化流程指引图，帮助儿童建立清晰的空间认知和时间概念。
课程实施采用三阶段递进体系：
教学方案包含20+主题模块，涵盖物品归位、轮流等待、小组协作等关键技能，每季度进行能力评估并调整教学方案。
| 能力维度 | 具体指标 |
|---|---|
| 集体参与 | 持续安坐15分钟以上，主动响应集体指令 |
| 社交互动 | 完成简单协作任务，恰当表达需求 |
| 生活常规 | 独立完成物品整理，遵守排队秩序 |
建立三维评估体系：每日课堂记录、月度成长报告、季度能力测评。采用视觉化进度追踪系统，家长可通过专属平台查看儿童学习轨迹，定期举办家长工作坊分享家庭干预技巧。
教学团队由持有BCBA认证的督导专家领衔，所有教师均完成200+小时专项培训，确保教学方案的科学性和有效性。
