苏州ABA行为训练

行为干预科学解析

应用行为分析（ABA）作为实证支持的特殊教育方法，通过系统化的环境调控策略，重点提升儿童社交沟通、生活自理等关键能力。该课程采用动态评估机制，建立个性化行为干预模型。

STAR课程体系详解

课程适应群体

• 语言发育迟缓儿童
• 社交互动障碍群体
• 重复刻板行为儿童

课程特别设计阶梯式评估系统，根据儿童不同能力发展阶段制定个性化教学计划，涵盖语言理解、社交互动等六大核心领域。

国际认证教学体系

STAR课程体系已在美国俄勒冈州、亚利桑那州等教育系统成功应用，累计服务超过2500所专业机构。课程创始人Joel Arick博士团队提供全程技术支持。

八大核心优势解析

1. 40年持续研发的教学系统
2. 动态评估数据追踪机制
3. 多维度能力发展模型

课程采用阶段式目标分解法，将复杂行为目标拆解为可量化训练单元，通过正向强化策略逐步提升儿童综合能力。