南京新课堂-师资团队

新课堂-孙蕾老师

浙江大学英语专业毕业的孙蕾，在教育行业积累了15年的经验。与成百上千的学生和家庭的接触，让她深刻体会到心理学在教育中的重要性。结合她对行业的深度观察体验和对教育心理学的研究，孙蕾致力于帮助学生实现全面发展，不仅获得优秀的学习习惯，也成为生活中的佼佼者。

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新课堂-Sally Yan老师

Sally拥有纽约大学公共管理硕士学位和中国人民大学社会学学士学位。在新课堂，Sally利用她对商业，数据和社会科学的专长来指导和激励对商业和STEM专业感兴趣的学生。在她的专业精神和热情的驱使下，Sally致力于为中国家庭提供最优质的国际教育资源，帮助学生探索和发展他们的核心竞争力，并为全家人实现国际教育梦想保驾护航。

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新课堂-Olivia 老师

Olivia以优异成绩从汉密尔顿学院毕业，主修历史，辅修中文。她曾在香港、伦敦、北京等多地学习。在京留学期间，Olivia对中国的教育体系进行了独立研究，提升了中文水平。她还曾参与澳门大学暑期英语浸入式项目课程的教学，帮助即将入学的一年级学生提高了英语水平并通过入学考试。

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新课堂-Luke 老师

Luke毕业于杜克大学政治学专业，后在哈佛大学教育学院专攻语言与文学专业。本科期间，他以Rothemere学者身份参加了与牛津大学新学院的交流。Luke曾在达勒姆市的公立学校做教学辅导，也曾在奥巴马总统任职的白宫实习。他对高等教育的力量充满热情，相信出色的大学教育可以挖掘每位学生的潜力。

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新课堂-Amy 老师

Amy拥有哈佛大学语言学学士学位。她精通西班牙语，意大利语，韩语和日语，且正在学习普通话和美国手语。业余时间她还喜欢唱歌和声乐编曲，是曼哈顿合唱团的一员。Amy热衷于帮助他人获得高等教育资源，从高中起就一直为同龄人提供辅导。能够帮助新课堂学生找到并追求自己热爱的事情是Amy莫大的幸福。

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新课堂-Quinn老师

Quinn毕业于戴维森学院，获得了英语和艺术双学位。大学毕业的暑假，他在学校招生办公室工作，与候选人们沟通并向他们介绍了大学申请审核流程。因对文学、创意写作和视觉艺术的热情加入了新课堂，他致力于帮助学生进行文书头脑风暴、修改打磨、模拟面试培训、编辑课外活动列表等活动，并向学生们传授文学与写作方面的课程。

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新课堂-崔颐超老师

颐超硕士毕业于斯坦福大学东亚研究系，本科毕业于北京大学中文系。她的研究兴趣主要集中于东亚文学、文化和政治领域，研究方向主要在中国文学、文化交流，以及性别研究。对于辅导学生文书写作有着深厚经验的颐超，希望能够帮助新课堂的学生讲出他们自己的故事。在新课堂，颐超专注于帮助学生进行文书头脑风暴，规划与设计他们的个性化美本申请。

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新课堂-徐泽晨老师

泽晨毕业于纽约大学教育学院的TESOL项目，并且拥有惠顿学院的数学本科学位。文理兼修的学术背景培养了他的综合实力，双语及多文化教育是他最擅长和感兴趣的领域。泽晨曾深入研究过东西方语言课堂的文化差异及其对学生的影响。具有极强同理心的他，善于引导学生进行唯心的思维探索以及唯物的逻辑论证，培养出全面的国际化人才。

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新课堂-王媛老师

王媛毕业于南加州大学英语教育专业。她在教育行业有多方面的经验，曾参加“教育公平”研讨会，主张帮助来自不同背景和种族的学生都能在和谐安全的环境下学习。王媛热爱用多种教学法教授学生并且对二语习得有足够的热情。王媛负责设计新课堂纽约的线上及线下教育产品，对新产品进行竞争力分析从而提升我们的服务流程和质量。

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新课堂-邓乃峥老师

邓乃峥拥有加州大学洛杉矶分校的社会学文学学士学位。她在数字人文和电影、电视与数字媒体领域也有一定经验，曾为多家公司开发市场营销和社交媒体策略。作为新课堂美国私人规划团队的成员，邓乃峥将致力于运用自己实习中积累的工作经验与技术，帮助公司设计创新且高效的市场营销策略。

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南京新课堂

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