| 教学模块 | 训练目标 | 实施方式 |
|---|---|---|
| 课堂常规 | 建立正确坐姿与注意力维持 | 角色扮演游戏 |
| 社交互动 | 培养轮流等待与分享意识 | 小组协作任务 |
| 生活技能 | 掌握如厕饮水等自理能力 | 情景模拟训练 |
采用阶梯式教学法，初期通过视觉提示系统建立课堂常规，中期介入社交故事改善同伴互动，后期融合蒙特梭利教具提升生活自理能力。每周设置特定主题日，将超市购物、公园游玩等生活场景融入教学。
建立三维评估机制：每周进行课堂行为采样记录，每月开展家长满意度调查，每季度实施标准化能力测评。典型教学成果包括：
持有BCBA认证教师2名
五年以上融合教育经验
