在数字化教育趋势下，杭州少儿编程机构特别设计的140课时飞码班课程，着重培养三大核心能力：
| 教学阶段 | 核心技能 | 能力产出 |
|---|---|---|
| 启蒙认知期 | 界面操作/事件驱动 | 建立人机交互基础认知 |
| 基础夯实期 | 变量/运算符应用 | 掌握数据处理基本方法 |
| 逻辑提升期 | 分支结构/循环控制 | 构建复杂流程处理能力 |
| 综合应用期 | 函数封装/链表操作 | 实现模块化编程实践 |
在教学设计层面，课程采用三螺旋推进模式：
特别是在变量教学模块，课程独创"数据追踪沙盘"，帮助学员直观理解变量赋值过程。当涉及循环结构时，引入"时间轴调试器"工具，可视化展示程序执行流程。
经过系统学习，学员可独立完成包括但不限于：
