在数字化浪潮席卷全球的当下，杭州乐博乐博教育中心推出的UARO编程启蒙课程，为3-4岁儿童量身打造了独特的认知发展路径。该课程突破传统教育模式，通过可触摸的编程模块与智能机器人教具，构建起符合幼儿认知特点的学习场景。
| 授课对象 | 3-4岁学龄前儿童 |
| 教学模式 | 6-8人精品小班 |
| 单课时长 | 90分钟沉浸式学习 |
| 排课机制 | 周末及晚间灵活选择 |
区别于常规的编程启蒙课程，UARO教学体系在教具设计、认知路径、成果输出三个层面实现突破：
采用专利编码板与实体指令模块的组合，每个编程指令对应特定卡通形象。儿童通过排列组合实体模块，直接观察到机器人执行相应动作，建立"输入-输出"的直观认知。
课程设置包含触觉反馈的积木组装、视觉追踪的模块匹配、听觉反馈的指令响应等环节，通过多感官协同刺激，强化神经网络连接效率。
从基础机械结构认知到简单程序逻辑构建，设置螺旋式上升的六个能力阶段，每个阶段配备专属教具包和任务挑战。
课程设置四个进阶模块，每个模块包含明确的能力培养目标：
通过大颗粒积木的自由组合，理解空间结构与力学原理。在螺丝螺母的拆装过程中，提升手部精细动作控制能力。
运用遥控装置指挥机器人完成基础动作，理解信号传输原理。通过不同造型机器人的功能差异，建立程序必要性的基础认知。
在编码板上进行模块化编程，观察机器人对复合指令的响应。通过任务卡挑战，学习程序调试与优化方法。
结合平板设备的图形化编程界面，设计个性化机器人行为模式。在成果展示环节中培养表达能力和创新思维。
采用双师辅导模式，每班配备主教与助教各一名。建立学员成长档案，记录每次课程的完成度与创新点。定期举办家长工作坊，演示教学成果并指导家庭延伸活动。
教学环境通过ISO认证，所有教具符合欧盟CE安全标准。采用紫外线消毒与独立教具管理制度，确保低龄学员的健康安全。
