针对4-18岁青少年认知发展特点，码高教育特别设计的机器人初级课程采用螺旋式进阶体系。课程内容深度整合机械工程与计算思维，通过实体模型搭建实现物理原理的直观理解，借助图形化编程工具完成从具象操作到抽象思维的过渡。
| 教学模块 | 能力培养 | 教学成果 |
|---|---|---|
| 机械结构认知 | 空间建构能力 | 独立完成四驱车等复杂模型 |
| 动力系统解析 | 物理原理应用 | 掌握齿轮传动与杠杆原理 |
| 编程思维启蒙 | 逻辑推理能力 | 实现基础机器人行为控制 |
采用12人制精细化小班模式，确保每位学员获得充分指导。课程研发团队由中国科学院叶昌青博士带领，每季度更新15%的教具配置，保持与FRC机器人世锦赛等国际赛事的教学同步。
课程设置包含FLL工程挑战赛模拟环节，第三教学单元开始引入VEX IQ竞赛标准题库。每学期组织校际对抗赛，优胜团队可直接获得省级机器人大赛参赛资格。
阶段学习成果通过三维评估系统呈现：课堂表现（40%）、项目完成度（35%）、创新应用（25%），每8课时生成专属成长报告。
