针对初二阶段数学学科特点，教学方案特别强化代数与几何的衔接训练。教师在首次课通过诊断性测试，精确分析学生在整式运算、平面直角坐标系等模块的掌握程度，据此制定专属提升路径。
| 知识模块 | 重点突破内容 | 典型例题 |
|---|---|---|
| 一次函数 | 图象性质分析/应用题建模 | 行程问题优化解法 |
| 全等三角形 | 判定定理综合运用 | 复杂图形辅助线作法 |
教学过程中采用双师督导模式，主讲教师负责课堂知识传授，学管师跟踪记录每次课的掌握情况。每周发送学习进展报告，包含知识点雷达图、解题速度变化曲线等可视化数据。
实行三阶质量监控机制：课前检查教案准备情况，课中督导教学互动质量，课后评估学生掌握程度。建立家长专属沟通渠道，每月安排教学效果反馈会，根据学生进步情况动态调整教学节奏。
