国际文凭课程作为全球公认的精英教育体系，其考核要求与普通课程存在显著差异。三立教育教研团队通过五年教学实践，总结出IB学习的三大关键维度：知识体系构建、学术写作能力培养以及跨学科思维训练。
| 学科类别 | 标准级(SL) | 高级(HL) |
|---|---|---|
| 理科类 | 物理/化学/生物 | 数学/计算机 |
| 人文类 | 地理/世界历史 | 经济/英语文学 |
采用三阶段渐进式教学法：基础夯实阶段侧重知识框架搭建，通过诊断性测试精准定位薄弱环节；能力提升阶段引入案例教学，培养学术论文写作规范；冲刺阶段进行全真模考训练，配备智能错题分析系统。
▪ 具备QS前50院校教育背景
▪ 平均8年IB教学经验
▪ 定期参与IBO官方教学研讨会
建立三维学习评估体系：每周进行知识点掌握度检测，每月输出学习进展报告，每学期开展家长-教师联席会议。通过数据可视化系统，实时追踪EE论文写作进度和TOK课题研究质量。
