在丁兰实验中学的教学改革中，520余名初中生组成的186支实践团队走出校园，将课堂知识转化为商业实践能力。其中言蹊学生团队的鱼丸店运营项目，展现出令人惊喜的商业洞察力。
| 实践项目 | 关键发现 | 优化策略 |
|---|---|---|
| 营业时间管理 | 早晚客流高峰明显 | 动态调整原料储备量 |
| 营销推广 | 区位优势未充分利用 | 现场制作增强体验感 |
学校构建的三维实践框架包含：基础岗位体验、专业技能应用、商业决策实践。在菜市场周边的真实商业环境中，学生团队需要完成从产品制作到财务核算的全流程管理。
丁兰实验中学的教学创新包含三个关键维度：
通过持续的职业体验实践，学生不仅掌握具体岗位技能，更培养出系统化的问题解决能力。在鱼丸店运营案例中，团队需要综合运用数学统计、消费心理、商业管理等多学科知识。
