在全球化教育背景下，瑞思学科英语针对9-12岁学习者研发的课程体系展现出独特优势。课程采用阶段式能力培养模型，重点突破学术英语写作与批判性思维两大核心领域。
| 能力维度 | 训练重点 | 教学成果 |
|---|---|---|
| 阅读解析 | 时间轴分析工具应用 | 纪传体文本自主解读 |
| 写作训练 | 文体特征精准把握 | 200字三段落学术写作 |
| 项目实践 | 跨学科问题解决方案 | 全英文调研演示能力 |
教学团队特别设计阶梯式成长路径，学员在四年级阶段即可完成包含问卷调查、数据整理、结论推导的系统化项目流程。通过真实场景下的英语谈判与决策训练，培养具有国际视野的问题解决者。
课程实施过程中强调三个关键要素：语言环境的真实性、学习任务的挑战性、评估反馈的及时性。教师团队采用动态分组策略，确保每位学员获得个性化指导。
1. 全浸入式语言环境构建：课堂90%以上时间保持纯英文交流
2. 思维可视化工具应用：使用思维导图、时间轴等辅助工具
3. 真实项目驱动：每学期完成2-3个完整商业或科研项目
课程设置特别关注三大能力转化：从语言知识到应用技能的转化，从被动接受到主动探索的转化，从个体学习到团队协作的转化。通过系统化训练，学员在课程周期内平均完成12次全英文演示，8次跨组协作谈判，6份学术研究报告。
