湖州市南太湖双语学校怎么样
来源：湖州市南太湖双语学校
时间：12-22
南太湖儿童之家提供最纯正的蒙氏教学环境和全球领先的国际化教学课程，采用中外籍儿童混龄编班，让儿童在和谐互助、文化多元的环境中成长。南太湖小学依托学习力课程体系，引进国际最前沿“IPC”课程，语文课程强调大语文概念，把语文向学生日常生活的各个领域去推展，英语课程使用英国剑桥少儿英语教材，每周中教外教共同教授，STEAM课程整合了科学和信息技术课。南太湖初中坚持全面发展，因材施教，聚焦学生核心素养，在“五彩南双”课程体系下，以丰富的课程促进学生多元发展，满足学生多样需求，倾力构建Experience-Expression-Exchange的3E具身英语课程体系，让孩子成为真实英语情境的体验者。南太湖融合书院融合个人学习网络(PLN)、学科融合教育(STEAM)、项目制学(PBL)的跨学科创客校本课程元素，打造日本留学项目、英美留学项目，开设高达13门、横跨各个学科的校本课程。
学校整合了国内大学和英美知名学府等国内国际优质教育资源，经上海康科德教育集团和上海岁金集团联合打造的K-15十八年一贯制国际化学校。学校拥有名校长、特级教师领衔的师资团队，秉承"适合的教育就是的教育”的教育理念，努力办成一所“自己孩子的学校、孩子自己的学校”。学校坚持"和美
其它问题
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国际小学怎么样-湖州市南太湖双语学校
- 湖州市南太湖双语学校的国际小学部是很不错的，有家校无缝沟通，老师随时接听家长电话，沟通无距离;班级群每天分享照片视频，每周每月反馈成长;认真听取家长意见，共同制定培养方案;提供住校晚托服务，解决家长接送和作业辅导难题，教育质量赋能保持湖州市首方阵教学质量，以最高比例入围湖州少年科学院，构建以双语素养为特色、身心健康为根基、品格健全为导向、思维发展与创新能力为核心的全人教育体系。让孩子都自信，小班教学，关注习惯养成和心理变化;课堂尊重差异，课后免费个性辅导;每月举办个人作品展，展示学生特长;提供演讲、表演等大量展示机会。快乐学习天地，一年级开设英语课，引入剑桥英语课程;融入IPC国际课程，拓展国际视野;20个社团自由选择，发展多元兴趣；市属学校优势，直通市级学科竞赛。
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双语学校和普通学校的区别有哪些
- 课程安排不同：普通学校大多是以常规课程为主，如语、数、英；而双语学校开设课程则不同，国际学校引进了国外特色的课程体系。语言环境不同：普通学校以汉语为主，而双语学校大多都是英文。交往人群不同：普通学校每天交往的都是本国人；而双语学校大多都是外国人。学费标准不同：普通学校就读费用比双语学校来说是比较少的。教学方式不同：普通学校就是以老师授课为主，学生在下面听讲，对知识进行记忆并消化，然后再应对考试。而双语学校注重孩子的自由发挥，并且课堂上主要是以学生为主，尊重学生的想法。学生成绩评价标准不同：普通学校看的主要就是学生的成绩高低；而双语学校看的是综合成绩。
双语教学要求学校的进一步发展，要求对其现有设施和容量做出较大的调整和扩充。学校要有语音室和多媒体教室，有外语教学所必须的音像设备和教学软件。在软件建设上，学校教育教学质量较高，在社区有良好的声誉。实施双语教学需要一个开放的社会与教育环境。学校有能力因地制宜的选用与开发课程与教材，如运用网络信息技术开发校本教材，包括电子教材。“学校有健全的双语教学评价设置”，在研究双语教学评价中坚持“三促进”的目标、多元化的原则和多元化的方法。
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国际高中和普通高中的区别有哪些
- 课程体系方面
普通高中主要遵循国家教育部制定的教学大纲，强调基础知识的学习与掌握，如语文、数学、英语等科目。
而国际高中则通常采用IB（国际文凭组织）、A-Level（英国高中课程）或AP（美国大学预修课程）等国际认可的课程体系。这些课程不仅涵盖了基础学科，还增加了大量选修课程，旨在培养学生的综合素质和国际视野。
教学方式方面
普通高中的教学方式相对传统，更多地依赖于教师讲授和学生被动接受知识的方式。考试成绩是评价学生学习成果的主要标准。
相比之下，国际高中更加注重培养学生的主动学习能力和批判性思维能力。课堂上鼓励学生参与讨论、表达观点，并通过项目式学习等方式提高实践操作技能。
师资力量方面
普通高中教师需要具备相应的教师资格证，并经过严格选拔。他们通常具有丰富的教学经验和扎实的专业知识。
国际高中的教师除了要满足上述条件外，还需要具备良好的英语水平及海外留学背景，能够熟练运用双语进行教学。此外，国际学校还会聘请外籍教师，为学生提供更纯正的语言环境和文化体验。
未来发展方向方面
普通高中毕业生主要以参加高考为目标，进入国内高校深造。当然也可以根据高考成绩+语言成绩（比如雅思/托福/日语等级/韩语等级/德语等级等）+竞赛成绩/科研成果等，申请国外大学。
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国际高中课程体系有哪些
- 很多学生和家长在选择国际课程时感到困惑，这里为大家整理了五大主流国际课程体系，希望能帮助到有需要的家庭~
IB：全球认可的高质量教育项目，牛津、剑桥、耶鲁、哈佛等世界名校的“敲门砖”。
AP：源自美国高中教育体系，单科难度大，在北美国家广泛认可。学生可以任意选择部分课程修读，而常春藤名校一般要求学生学6门课程。虽然修读AP课程不是申请留学的必要条件，但凭借AP课程可以转换大学同类课程的学分，为本科申请加分！
A-level：英国本土高中课程，学制为两年，分为AS和A2。学生需要提交三门的A-level成绩就可以申请大学；对于像牛津、剑桥、帝国理工、香港大学等名校，则要求申请学生3门及以上课的成绩达到AAA或AAB及以上成绩。
OSSD：被加拿大、美国、英国、澳大利亚全部大学承认，是进入世界大学的通用文凭，学制为3年。虽然世界上认可度高，但由于近几年被曝光的作弊问题，导致OSSD课程的含金量有所下降。
DSE：香港中学文凭考试，香港高考，成绩受全球95%以上高校认可，其中包括香港大学、剑桥大学、新加坡国立、南洋理工、澳洲国立等世界名校。DSE考试中，大部分学校考生报考4个核心科目（语文、英文、数学、通识教育）及2-3门选修科目，选修科目可从3大类别中选择。
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国际幼儿园和普通幼儿园有什么区别
- 国际幼儿园普遍采用双语或全英文教学模式，外籍教师占比高，注重培养孩子的跨文化沟通能力和国际化视野。普通幼儿园以中文为教学语言，英语仅作为辅助课程，师资以本土教师为主，教学目标侧重于本土基础教育框架内的知识传授。
班级规模与师生互动
国际幼儿园实行小班制管理，每班学生数量控制在10-20人，师生比例可达1:5，便于教师关注个体发展需求。普通幼儿园班级规模通常在20-30人之间，师生互动更偏向集体活动组织，个性化指导相对有限。
课程体系与培养目标
国际幼儿园的课程设计融合STEAM教育、戏剧表演、机器人编程等创新内容，强调批判性思维和创造力培养，部分采用IB-PYP等国际课程体系。普通幼儿园则以《3-6岁儿童学习与发展指南》为基础，侧重生活习惯养成、基础认知能力及社会情感发展，课程内容更贴近国内升学衔接需求。
招生政策与家庭适配性
国际幼儿园不受户籍限制，但入学评估包含英语听说测试和家长教育理念访谈，要求家庭年收入通常超过50万元以承担高昂学费。普通幼儿园优先满足户籍所在地生源，部分公立园采取摇号录取，收费符合当地居民普遍消费水平。
硬件配置与空间设计
国际幼儿园普遍配备恒温泳池、多功能艺术工坊、户外探索区等高端设施，教室采用智能化教学设备，空间设计
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国际初中部口碑如何-湖州市南太湖双语学校
- 湖州市南太湖双语学校的国际初中部口碑是很好的，初中部开设小初高贯通式的高阶思维课程，特别适合想走理科特长路线的家庭。融合创新班则走多元化路线，把国内中考体系和国际教育理念结合起来，目标是培养有国际视野的学生。这个班不限制户籍，面向全国招生，不少家长觉得，这样的设置既能让孩子安心准备中考，又能接触不同教育模式，拓宽眼界，性价比很高。学校的寄宿设施在湖州区域算很现代化的，宿舍干净整洁，还有专门的生活老师照顾孩子的日常起居和身心健康。食堂的菜品种类丰富，自选餐、西餐西点、中式面点一应俱全，既卫生健康，又能做到膳食均衡，孩子吃饭不用愁。
