• 湖州市南太湖双语学校是一家涵盖幼小初高十六年一贯双轨制学校
  • 拥有幼儿园、小学、初中、高中、融合书院等各学部独立的教学大楼
  • 师资队伍中具学校有本科以上学历和毕业班教学经验的教师占比超过90%

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湖州市南太湖双语学校-学校简介

  湖州市南太湖双语学校创建于2017年,是湖州市教育局直属唯一涵盖幼儿园、小学、初中、高中十六年一贯双轨制学校。学校位于南太湖之滨、西塞山前,毗邻湖州高铁站。学校目前在校学生2000多名,教师300多名。师资队伍中具有本科以上学历和毕业班教学经验的教师占比超过90%,其中知名教师骨干队伍由特级教师、市县学科带头人、知名教师工作室导师、省市优质课获奖者、名班主任、中高考命题专家等组成。
湖州市南太湖双语学校简介

  湖州市南太湖双语学校创建于2017年,是湖州市教育局直属唯一涵盖幼儿园、小学、初中、高中十六年一贯双轨制学校。学校位于南太湖之滨、西塞山前,毗邻湖州高铁站。占地面积12万平方米,建筑面积10万平方米。拥有幼儿园、小学、初中、高中、融合书院等各学部独立的教学大楼,以及学生公寓、教师公寓、艺术大楼、STEAM大楼、图书馆、体育馆、高尔夫球馆、跆拳道馆、击剑馆、篮球馆、游泳馆、音乐剧场、钢琴房、舞蹈房、农场等现代化教育教学设施。

  学校目前在校学生2000多名,教师300多名。师资队伍中具有本科以上学历和毕业班教学经验的教师占比超过90%,其中知名教师骨干队伍由特级教师、市县学科带头人、知名教师工作室导师、省市优质课获奖者、名班主任、中高考命题专家等组成。

  同时汇聚了来自英国、美国、加拿大、澳大利亚等国家的优秀外籍教师以及海归双语教师,为学校多元化、国际化、高质量发展提供了坚实的师资保障。学校充分发挥K12一体化办学优势、高校资源以及教练团队等,研发了链式特色课程、创新拔尖人才培养课程、国际融合课程等校本课程,为培养“知中国、行世界”的未来精英提供坚实的课程支撑。

  学校整合国内国际知名学府的优质教育资源,自主研发了“五彩靓帕”校本链式课程体系以及“三成”德育课程体系为培养具有“家国情怀、优秀学业、个性发展、国际视野”的未来精英提供坚实的保障。学校以办一所“自己孩子的学校、孩子自己的学校”为目标,以“适合的教育就是好的教育”为理念,着力打造一所根植中国、拥抱世界,具有国际对话力和国际竞争力的中国学校,着力打造一所至2030年实现零碳目标的世界学校。

  学校整合国内国际知名学府的优质教育资源,自主研发了“五彩靓帕”校本链式课程体系以及“三成”德育课程体系为培养具有“家国情怀、优秀学业、个性发展、国际视野”的未来精英提供坚实的保障。

  儿童之家
  湖州南太湖儿童之家由上海康科德教育与苏州维果国际幼儿园联合打造,依托于总部十六年专业蒙氏办园经验,为来自世界各国儿童提供最纯正的蒙氏教学环境和全球领先的国际化教学课程。儿童之家将秉持“爱的世界,成长无限”为办园宗旨,贯彻“我们发现孩子,孩子发现世界”的办园理念,以培养“健康、独立、有爱、有格的世界公民”为目标,致力于为湖州更多的家庭更多的儿童提供高品质的学前教育而不断努力前行。

  小学部
  湖州市南太湖双语小学依托学习力课程体系,引进国际最前沿“IPC”课程,通过完善的课程体系和高品质的教育教学,让学校成为孩子们主动学习、快乐生活、健康成长的乐园,让孩子们站在舞台最中央,成为最闪耀的星。学校坚持特色化、现代化、国际化办学方向,目前已汇聚多个国家和地区的中外籍学生在南双快乐学习。是湖州地区唯一的国际剑桥少儿英语YLE考点、阿思丹国际理工课测评考点、中国电子少儿编程等级考试等考点。

  初中部
  南太湖双语初中是南太湖双语学校基于“双峰”发展战略,整合全校优势资源重点打造的学部“三好”初中。学部坚持全面发展,因材施教,聚焦学生核心素养,在“五彩靓帕”课程体系下,以丰富的课程促进学生多元发展,满足学生多样需求,实现综合素质全面提升。使学生有理想、有本领、有担当,让孩子从普通走向优秀,从优秀迈向卓越。

  高中部
  湖州市南太湖双语学校高中部是面向国内升学方向的优质高中,学校坚持立德树人、五育并举,把促进学生健康成长作为一切工作的出发点和落脚点,力争通过三年的培养,使学生成为具有“家国情怀、优秀学业、个性发展、国际视野”的未来精英。学生管理采用寄宿制,准军事化管理,在以“成长、成人、成才”为核心内容的“三成”德育体系下,高中三年构建了阶段递进式德育目标,高一年级着力抓好养成习惯教育,人生规划、校纪校规教育、生命教育;高二年级着力抓好责任教育、诚信教育、道德教育、民族精神教育;高三年级着重抓好理想前途教育、励志教育、感恩教育和心理健康教育,帮助学生树立正确的人生观和价值观,为学生的终身可持续发展奠定坚实的基础。

 融合书院
  融合书院致力于培养具有家国情怀、优秀学业、个性发展、国际视野的未来公民。倡导学生探究学习、均衡发展,中西兼学、德才双修,注重学生在各领域学术与个人综合成木。

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