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苏州常熟世华高级中学国际高中招生简章提供国际文凭大学预科课程(IBDP),并充分借鉴常熟UWC在IBDP课程领域积累的丰富经验,不断打磨课程内容和教学方法,让学生快速而准确地理解和掌握课程的重难点,同时鼓励学生探索具有全球意义的问题。
IB高中课程
CWA世华学校选择和UWC常熟一脉相承的IB课程体系,是为世界公认培养学生全面素养发展的课程体系。UWC作为全世界最早使用IB课程体系的学校。IB学习包含有6大领域,能有效帮助学生搭建完整的基础知识体系,并可以根据学生擅长的科目来选择学习难度。同时IB注重培养科目学习以外的综合素养,设置有TOK、CAS和EE,这也是海外优质大学非常看重的部分。
IBDP学习为两年制,最关键在于课程衔接的一年,即高一年级。CWA世华学校的高一预备课程帮助学生从义务制教育学习顺利过渡到IBDP课程学习。帮助学生提升向下衔接初中的知识和能力、向上衔接学习IBDP所需要的知识和能力,能够自我认知、精进语言、提升思维、拓展视野,初步掌握应对21世纪复杂挑战的知识和技能。
CWA开创性的融合了清华附中的科学创新课程体系。世华的高一学生,在预备课程和科技创新课程双重体系的支持下,将熟悉并完成自主设立课题,设计实验,研究反思总结的过程学习。不仅在IBDP阶段能够获得一个好成绩,也融合了中西方思维优势,为未来海外大学的学习和生活做好准备,激发学生更多的可能性。
课程设置
FP课程突出适应性
针对刚入学的高一年级学生,CWA世华学校的课程将从语言强化、知识基础、学习方法、情感态度等四个方面全面构建起进入IBDP阶段学习所需的知识模块和技能,将帮助学生完成从中国初中到国际高中各方面的转变,从而大幅度降低IBDP课程的学习难度,帮助学生获得优异成绩。
IBDP课程强调学术性
在IBDP阶段,CWA世华学校将借鉴UWC在IB领域积累的丰富经验,共享常熟UWC的教学资源,定期开展集体备课、教研交流等活动。同时,积极开展理科双语教学,进一步发挥中国学生的学术优势,从而提升中国学生在国际课程中的竞争力。
科技创新课程着重创新性
CWA世华学校的科技创新课程引入清华附STEM课程体系,并与其深度合作。学校激发学生关注生活、探索兴趣、付诸行动、坚持所爱,发展别具一格的个人项目和研究,为进入国际知名大学学习做好准备,成为心系天下,富有人文情怀的未来创变者。
课程与特色
IB部:分为一年制IB预备课程(Foundation Programme,简称FP课程)和两年制国际文凭大学预科课程(IBDP)进行授课教学。
IB预备课程(Foundation Programme)
FP课程是CWA世华学校为10年级学生设计的一年制课程。在这一年里,学生有机会通过一系列内容丰富、极具挑战的科目学习,掌握顺利进入11和12年级学习国际文凭大学预科课程(IBDP)所需要的基础知识,同时能够认知自我、精进语言、提升思维、拓展视野。
国际文凭大学预科课程(IBDP)
CWA世华学校为11和12年级的学生提供国际文凭大学预科课程(IBDP),并充分借鉴常熟UWC在IBDP课程领域积累的丰富经验,不断打磨课程内容和教学方法,让学生快速而准确地理解和掌握课程的重难点,同时鼓励学生探索具有全球意义的问题。
STEM(科技创新课程)
在世华学校,我们希望为学生提供一个极具挑战性的学习环境,鼓励学生发现自己的兴趣,并持之以恒地深入学习,因此STEM成为了CWA世华学校的一大特色。世华学校以科技创新核心理念为指导,充分发挥学生的创造力,通过实践融合所学知识的过程,以培养学生解决问题的能力和实践能力。
艺术课程
在世华学校,艺术作为IB课程体系中的六大学科组之一,扮演着培养学生多元视野与激发创造力的角色。视觉艺术课程精心设计,广泛涵盖绘画、雕塑、摄影、版画艺术及服装设计等多元化表现形式,旨在培养学生以视觉媒介为基础的创造性思维与实践能力,让学生在探索与创作中深化对美学原理的理解与应用。
而戏剧艺术课程,则通过话剧创作、舞台表演、报告撰写以及成果展示等多维度学习路径,系统性地深化学生对戏剧艺术理论的认知与情感体验。此课程强化学生的戏剧文本分析能力与舞台导演技巧,还注重在表演艺术中培养学生的情感表达、团队协作及批判性思维能力,全方位提升学生的艺术修养与综合素质。
升学规划
CWA世华学校国际高中IB部拥有丰富的升学资源,护航世华学子走稳、走好升学之路。贯穿三年的世华升学课堂,为学生提供个性化升学咨询与指导。同时,我们重点整合各类升学资源,邀请世界知名大学招生官访问世华,与学生探讨未来发展的机会。我们坚信,在学生、家长、老师、知名海外院校的携手合作下,世华学子必定迸发无限潜能,顺利踏入世界知名高校的殿堂,开启全新人生旅程。