苏州常熟世华高级中学-学校简介

苏州常熟世华高级中学采用初高中六年一贯制结构化IB课程体系。通过将CWA育人理念与真正的IB理念相结合，我们提供阶梯式无缝衔接更适合中国孩子的IB教育路径（初中国家课程-Pre FP-FP-DP），避免升学断层，为学生构建连贯、扎实的国际教育基础。

世华学校是一所扎根中国，面向未来，以学生福祉为核心的7至12年级一贯制IB学校。作为常熟UWC的姐妹校，我们共享“UWC+教育生态”的全球视野与使命基因，同时更聚焦于为中国学生提供有温度的结构化成长路径：通过学术韧性培养，个性化支持与全人关怀，帮助学生在自我探索中成长为兼具全球胜任力、身心健康与社会责任感的未来领袖。

世华学校初中部以国家课程为根基，融入探究式学习与跨学科实践，为高中IBDP莫定语言、思维与学术韧性。

世华学校配备专业、强大的中外级教师团队，毕业于全球知名大学，87%拥有硕士及以上学历，平均教龄14年。其中IBDP考官13人，IBDP培训官3人，IBDP认证官1人。46%的世华教师拥有IBDP考官资格，能够为学生提供专业的课程指导与评估。学校中外教比例1:1，师生比为1:5。除了拥有丰富的教学经验，世华的教师热爱教育，以学生为中心，能够为学生提供个性化的辅导与支持。

开设课程
国际初中课程
世华初中以“T+Y”成长树的形式培养学生：初一、初二夯实学术基础，平衡发展学科知识技能和个人能力成长；初三阶段衔接国内、国际高中，呈现“开放式”双向选择；基础知识越扎实，树根越宽阔越牢固（T），枝叶延展的空间越广、范围越大（Y）；面对必经的升学“岔路口”，世华初中将助力学生激发潜力，厚积薄发，步入优质高中，追寻更好的未来。

IB高中课程

WA世华学校选择和UWC常熟一脉相承的IB课程体系，是为世界公认培养学生全面素养发展的课程体系。UWC作为全世界最早使用IB课程体系的学校。IB学习包含有6大领域，能有效帮助学生搭建完整的基础知识体系，并可以根据学生擅长的科目来选择学习难度。同时IB注重培养科目学习以外的综合素养，设置有TOK、CAS和EE，这也是海外优质大学非常看重的部分。

IBDP学习为两年制，最关键在于课程衔接的一年，即高一年级。CWA世华学校的高一预备课程帮助学生从义务制教育学习顺利过渡到IBDP课程学习。帮助学生提升向下衔接初中的知识和能力、向上衔接学习IBDP所需要的知识和能力，能够自我认知、精进语言、提升思维、拓展视野，初步掌握应对21世纪复杂挑战的知识和技能。

CWA开创性的融合了清华附中的科学创新课程体系。世华的高一学生，在预备课程和科技创新课程双重体系的支持下，将熟悉并完成自主设立课题，设计实验，研究反思总结的过程学习。不仅在IBDP阶段能够获得一个好成绩，也融合了中西方思维优势，为未来海外大学的学习和生活做好准备，激发学生更多的可能性。

学校优势
1.江苏唯一初高中六年一贯制结构化IB课程体系。通过将CWA育人理念与真正的IB理念相结合，我们提供阶梯式无缝衔接更适合中国孩子的IB教育路径（初中国家课程-Pre FP-FP-DP），避免升学断层，为学生构建连贯、扎实的国际教育基础。

2.作为UWC常熟的姊妹学校，我们共享同一董事会，共享UWC+资源，为学生提供纯正的国际化成长环境。

3.中国大陆唯一与英国大西洋世界联合学院（UWCAtlantic）及香港李宝椿联合世界书院（UWC LPC）建立独家战略合作伙伴关系的学校。

4.世华高一FP课程，承袭自UWC独创的FP理念，专为IBDP阶段成功衔接而设计。尤其注重STEM领域的项目式学习（PBL），培养学生的探究能力、批判性思维及解决复杂问题的技能，为高学术挑战的DP课程打下坚实基础。

5.践行‘以学生为中心’的教育，通过小班教学（师生比优越）、紧密的社区氛围，确保每个孩子都被充分‘看见’和了解。我们尊重并珍视个体独特性，提供丰富的个性化支持与引导，帮助每位学生探索潜能，明确并坚定地走向属于自己的发展道路。

6.‘全人成长’是我们一切教育实践的核心目标与最高准则。学术成就、品格塑造、身心健康、社会情感发展同等重要，共同构成学生的全面发展。

7.历届毕业生成功入读世界学校，成果斐然。但我们坚守‘适合比排名更重要’的升学理念。专业的升学指导团队深度了解每位学生，致力于帮助他们发掘自身优势与热情，在全球范围内精准匹配最适合其个性、能力和长远发展的大学及专业。

8.我们致力于培养学生受益终身的成长力，视野超越高中毕业。由CWA董事会创立的‘UWC+创新岛’平台，为世华学生提供宝贵的实习实践、创新孵化及创业启动支持，无缝连接校园学习与未来职业及社会发展，赋能终身成长与成就。