专业干预训练体系解析

针对阿斯伯格综合征（AS）的特殊教学需求，本培训课程采用国际认证的TEACCH教学框架，着重培养学员的社交沟通能力和环境适应技巧。课程设置包含三大核心模块，形成完整的教学闭环。

症状特征深度解读

在社交互动维度，学员普遍表现出对话主题固着化倾向，较难捕捉对话中的非语言线索。我们通过眼动追踪技术记录学员的视觉关注模式，制定个性化的注视训练方案。

典型行为表现

• 对话中频繁转换话题的困难
• 隐喻和幽默的理解偏差
• 特殊记忆能力的定向开发

多维度干预策略

采用正向行为支持（PBS）框架，将结构化教学与环境适配相结合。每周进行教学录像分析，动态调整以下干预重点：

家庭支持体系

每月举办家长工作坊，提供居家训练工具包，包含社交故事生成器和情绪管理可视化图表。重点指导家庭成员掌握以下技巧：

• 环境提示系统的搭建
• 过渡预警机制的实施
• 特殊兴趣的转化应用
• 结构化奖励方案设计