区别于传统的填鸭式教学，我们针对7-8岁儿童认知特点研发阶梯式课程体系。课程内容涵盖数字敏感度培养、图形空间认知、简单逻辑推理三大核心模块，每节课设置思维热身、新知探究、实战演练、总结提升四个环节。
| 教学模块 | 训练目标 | 教学方式 |
|---|---|---|
| 数感启蒙 | 建立数形对应关系 | 实物操作教学 |
| 图形推理 | 空间想象力培养 | 三维积木演示 |
| 逻辑基础 | 简单命题推理 | 情景故事教学 |
每月进行学习能力测评，通过专项诊断系统跟踪学生思维发展轨迹，实时调整教学重点。
采用教具操作、小组竞赛、角色扮演等教学形式，保持课堂参与度在85%以上。
教学团队由小学数学教研组成员领衔，所有授课教师均持有儿童心理指导师认证。定期开展低龄段教学研讨会，统一采用五步备课法：学情分析→目标设定→活动设计→教具准备→效果预判。
