本次围棋竞技活动采用分级赛制，设立甲组（段位进阶组）、乙组（棋艺提升组）、吃子组（启蒙基础组）三个梯度。这种设计既了竞技公平性，又能精准检验不同阶段学员的学习成效。
盛铭洋学员在今年春季经历技术瓶颈期，通过教师团队的个性化辅导方案，采用"复盘分析+专项突破"训练模式，最终在市级升级赛与校区交流赛双线告捷。
李子墨学员赛前制定个性化训练计划，每日坚持完成20道死活题训练，配合教师指导的布局策略，最终在甲组循环赛中实现技术突破。
褚君康作为参赛年龄最小的学员，在吃子组展现超强专注力，其战术执行力与形势判断能力超出同年龄段平均水平，体现启蒙教学的系统性。
| 教学阶段 | 训练重点 | 成果体现 |
|---|---|---|
| 启蒙期（6-8岁） | 基础规则/吃子技巧 | 专注力提升/基础战术应用 |
| 进阶期（9-12岁） | 布局策略/中盘战术 | 形势判断/危机处理能力 |
| 高段位（13+岁） | 全局把控/心理素质 | 赛事经验/抗压能力 |
师资团队采用"三阶九段"培养体系，从兴趣激发到专业提升形成完整闭环。毕业生陈思涵担任赛事裁判的案例，印证了教学体系培养出的学员既具备专业素养，又能承担技术指导职责。
