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来源: 南宁童程在线 编辑:佚名
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为了培养孩子在课程中主动学习的习惯,教师引导孩子收集、创造、筛选大量信息,完成自己的创作和作品,帮助他们获得前所未有的成就感,不断激发和培养他们的兴趣,让孩子们想探索未知的课程,培养主动学习的习惯。
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儿童节目,顾名思义,是青少年和儿童的节目活动。儿童编程使用图形编程工具。像积木一样,简单的操作比如拖拽和点击可以制作自己的动画、游戏、公共英语、绘画等,甚至可以用来学习数学知识。
儿童编程和程序员编程有一些不同。孩子们不需要程序员在屏幕上敲击键盘,逐行写英文代码。相反,图形化儿童编程增加了编程的兴趣,降低了学习的门槛和难度。
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提高儿童抽象思维能力。实际上,学习编程就像学习第二语言。如果说学习外语的目的是与外国人交流,那么学习程序的目的就是与计算机交流。更有趣的是,当你遇到一个不会说英语的外国人时,你可以做得比用手和脚更好,而不是用电脑。这意味着孩子在学习的过程中,也需要具备一定的抽象能力,写出正确的程序,使程序能够按照孩子想象的方式运行,这就是头脑风暴的过程。让孩子发挥无限的想象力和动手实现,让电脑不知道如何思考,也能理解和表达抽象的东西。
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