自然拼读法又称“Phonics”， 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。 自然拼读法课程

什么是自然拼读法

自然拼读法是以英语为母语国家的小朋友阅读时普遍使用的一种学习方法。英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，从而达到“看字读音，听音辨字”的神奇学习效果。

自然读课程特点

把复杂的发音归纳成有规律的、简单的发音，把英文的字母与发音起来，彻底解决学生学英语发音难、发不准音的问题。据研究，英语单词80%以上都符合一定的发音规则，只要孩子掌握这些发音规则，并加以练习，就可轻松的做到看字读音，听音拼字。

自然拼读法特点

特点A

遵循儿童的认知规律，由浅入深地帮助孩子掌握语音规则

特点B

系统化发展，由音到词到句到短文，注重综合技能的提升

特点C

在听说方面扩展到了对一些外国的节日以及建筑等文化知识

特点D

英语语音学习策略和思考技能的培养

特点E

跨学科，多领域的知识体系

特点F

特别设置sight words(常用字)

英语自然拼读的理念

所谓“自然拼读法”就是根据语言发音的自然规则归纳而成的一种发音学习方法，它是根据“字母”本身代表的“发音”，以及不同“字母组合”的发音，找出相同的音源，做有条理，有系统的整合，学生可以通过认读字母及字母组合与其所代表的发音。训练学生看到大部分单词立即直觉反映如何发音，锻炼孩子的正确发音，锻炼学生的独立音感，达到听音辩词，见词读音的一种超强能力。

外教中国培训老师

Richard

有着丰富的教学工作经验，课堂气氛活泼, 能调动学生积极性,特别能抓住孩子的心理。

Emi Rehackova

学员评价：教学活泼，上课形式多样。 教学经历：在波兰有三年教学经验 。教育背景：华沙大学 教育专业

Albert A.Ann

有着丰富的教学工作经验，课堂气氛活泼，井然有序。能调动学生积极性。能够帮助学生口语、写作、语法全面提升。

Auther

教学风格：精力充沛，活泼有趣的动态课堂。教育背景：英语教学学士、英语学习硕士。 兴趣爱好：音乐-吉他 钢琴 旅行